新華社北京7月18日電 題：干部要有(you)鐵肩膀、真把式

  新華社記者(zhe)涂洪長(chang)

  “心(xin)中有(you)責(ze)，手(shou)里有(you)活，臉上才有(you)光(guang)。”記者(zhe)近日在(zai)農(nong)村基層采訪(fang)時(shi)，碰到(dao)一起(qi)農(nong)民(min)自建(jian)房屋(wu)占(zhan)用農(nong)田(tian)的事(shi)件，縣里帶隊的一位(wei)干部(bu)堅(jian)持原則(ze)、頂住壓力，依法依規拆除了(le)(le)違建(jian)房屋(wu)，同時(shi)走(zou)村入戶，耐心(xin)細致做通群眾思(si)想工作。說(shuo)起(qi)整治農(nong)村違建(jian)等(deng)“老大(da)難”問題，這位(wei)干部(bu)有(you)感而發，說(shuo)出了(le)(le)這句讓人(ren)深(shen)思(si)的干事(shi)心(xin)得。

  志不(bu)(bu)求易者(zhe)成，事不(bu)(bu)避難(nan)者(zhe)進(jin)。全黨深入開(kai)展(zhan)學(xue)習貫(guan)徹習近(jin)平新時代中(zhong)國特(te)色社會主義思想主題(ti)教育以(yi)來，廣(guang)大(da)黨員(yuan)干部積極踐(jian)行“重實踐(jian)”要求，鼓足(zu)干事創業的(de)精氣神，以(yi)學(xue)促干，攻堅克難(nan)，有(you)力推動了(le)事業發展(zhan)。“為官避事平生恥”，就像那位基層干部所(suo)說，越(yue)是(shi)錯綜(zong)復雜的(de)局面(mian)，越(yue)是(shi)急難(nan)險重的(de)任務，廣(guang)大(da)黨員(yuan)特(te)別是(shi)各級領導干部，越(yue)要以(yi)身作則、以(yi)上率下，在履職盡責、苦(ku)干實干中(zhong)錘煉共產黨員(yuan)的(de)政治本色，在發現問(wen)題(ti)、直面(mian)問(wen)題(ti)、解決問(wen)題(ti)中(zhong)贏得百姓口碑。

  干部(bu)(bu)干部(bu)(bu)，“干”字當頭(tou)。練就敢于擔當、實(shi)干盡責的鐵肩膀，是(shi)黨(dang)(dang)員干部(bu)(bu)的基(ji)本功(gong)。“光說(shuo)不練假把(ba)式(shi)”“軟肩膀扛(kang)不起(qi)硬擔子”，檢驗一個地方主題教育(yu)的成(cheng)效和成(cheng)色，要(yao)看各級黨(dang)(dang)員干部(bu)(bu)干事(shi)創業的實(shi)績實(shi)效。是(shi)辛勤耕耘還(huan)是(shi)靠(kao)天(tian)吃飯，是(shi)站著(zhu)說(shuo)話還(huan)是(shi)起(qi)而(er)行之(zhi)，是(shi)動真(zhen)碰硬還(huan)是(shi)虛與委蛇，決定了事(shi)業成(cheng)敗，也(ye)影響著(zhu)政治生態。黨(dang)(dang)風決定政風、帶(dai)動社風，要(yao)大(da)力倡導恪盡職守、擔當作為，迎難而(er)上、敢于斗爭的狀態和作風，嚴肅(su)整治拈輕怕重、躺平甩鍋(guo)、敷衍塞責、得過且(qie)過等消極(ji)現象。

  “刀(dao)在石上磨，人在事(shi)上練。”從“國之(zhi)大(da)者”到“民之(zhi)關切”，不管是辦大(da)事(shi)還是干小事(shi)，都離不開擔當作為(wei)(wei)的自(zi)覺和干勁。到群眾中間去，到基層一線去，到條件艱苦、矛(mao)盾(dun)多發的地方去，更容(rong)易找到辦法、增長才干。習慣(guan)在辦公室看(kan)材料，坐等上級指(zhi)示辦事(shi)，遇到“疑難(nan)雜癥”繞道走，不善于(yu)和群眾打(da)交道，稍遇挫(cuo)折就(jiu)打(da)退堂鼓……凡(fan)此(ci)種種，無(wu)論是能(neng)力(li)不足不善為(wei)(wei)、動力(li)不足不想為(wei)(wei)，還是擔當不足不敢為(wei)(wei)，都應當改進提升。大(da)事(shi)難(nan)事(shi)看(kan)擔當，只(zhi)有以(yi)造(zao)福(fu)百姓為(wei)(wei)榮(rong)，以(yi)解決難(nan)題為(wei)(wei)樂，才能(neng)創造(zao)不負時代、不負人民的新(xin)業績。

  大(da)興調查研究，激勵(li)干(gan)(gan)部到基層去，細化(hua)(hua)落實(shi)容錯(cuo)機制(zhi)……主題教育開展以來(lai)，從中央到地方不(bu)斷(duan)探索(suo)完(wan)善擔當(dang)作為(wei)激勵(li)和保護機制(zhi)，持續(xu)強(qiang)(qiang)化(hua)(hua)想干(gan)(gan)事、能干(gan)(gan)事、干(gan)(gan)成事的(de)(de)氛(fen)圍，“能者(zhe)(zhe)(zhe)上(shang)、庸者(zhe)(zhe)(zhe)下、劣者(zhe)(zhe)(zhe)汰”的(de)(de)選人用人導(dao)向愈發鮮明，“太平官(guan)”“甩手掌柜”“只掛帥不(bu)出征”等消極(ji)現象越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)沒有(you)市場。一個地方政治生態(tai)好、干(gan)(gan)事創業氛(fen)圍濃，黨員干(gan)(gan)部就(jiu)成長(chang)快(kuai)、老百姓就(jiu)收獲多。為(wei)擔當(dang)者(zhe)(zhe)(zhe)擔當(dang)，為(wei)負(fu)責者(zhe)(zhe)(zhe)負(fu)責，為(wei)干(gan)(gan)事者(zhe)(zhe)(zhe)撐腰，這樣才能不(bu)斷(duan)匡(kuang)正干(gan)(gan)的(de)(de)導(dao)向、增強(qiang)(qiang)干(gan)(gan)的(de)(de)動力(li)、形成干(gan)(gan)的(de)(de)合力(li)。