山西(xi)(xi)晚報訊（記者(zhe)(zhe) 孫(sun)軼(yi)瓊）6月10日，正值中國杰(jie)出建筑師林徽因(yin)先生(sheng)誕辰120周年，山西(xi)(xi)省(sheng)古(gu)建筑與彩塑壁畫(hua)保(bao)護研究(jiu)院(yuan)（山西(xi)(xi)古(gu)建筑博物館、山西(xi)(xi)省(sheng)文(wen)物保(bao)護基金管理(li)中心）在舉辦了“余音不息”——林徽因(yin)先生(sheng)誕辰120周年紀念活(huo)動(dong)(dong)。此次活(huo)動(dong)(dong)邀請了林徽因(yin)先生(sheng)的(de)部分(fen)家(jia)屬及眾多建筑和(he)文(wen)化領域的(de)專家(jia)學者(zhe)(zhe)蒞臨現場，并通過(guo)“山西(xi)(xi)省(sheng)古(gu)建院(yuan)”視頻號、嗶(bi)哩(li)嗶(bi)哩(li)“山西(xi)(xi)省(sheng)古(gu)建院(yuan)”、文(wen)博山西(xi)(xi)視頻號進行(xing)全程直播(bo)。
  當(dang)天(tian)，林徽因先生外孫(sun)于曉東、外孫(sun)女于葵作為家(jia)屬代(dai)表(biao)來到佛光寺，與天(tian)津大學(xue)建筑(zhu)(zhu)學(xue)院(yuan)副(fu)院(yuan)長(chang)張春彥、教授丁垚(yao)，中國工藝美術館(guan)副(fu)館(guan)長(chang)蘇丹(dan)，故(gu)宮博物院(yuan)研(yan)究(jiu)(jiu)館(guan)員王軍，中國文(wen)化(hua)遺產研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)副(fu)總工程師(shi)查(cha)群，山西省(sheng)古(gu)建筑(zhu)(zhu)與彩塑壁(bi)畫(hua)保(bao)護研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)院(yuan)長(chang)路易等專家(jia)學(xue)者齊聚一堂，暢談林徽因先生的(de)古(gu)建人生與人文(wen)精(jing)神。活動由山西省(sheng)古(gu)建筑(zhu)(zhu)與彩塑壁(bi)畫(hua)保(bao)護研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)副(fu)院(yuan)長(chang)安海主(zhu)持。
  20世(shi)紀(ji)初，日本學者多次在華(hua)北、東北進行田野(ye)考察(cha)(cha)，隨(sui)后(hou)向(xiang)世(shi)界宣稱“中(zhong)國已經沒(mei)有唐代(dai)(dai)的(de)建(jian)(jian)(jian)筑，要想看唐代(dai)(dai)建(jian)(jian)(jian)筑，就(jiu)得來日本京都和奈(nai)良。”1931年(nian)(nian)，梁思(si)成、林徽(hui)因(yin)先(xian)(xian)生(sheng)從美國學成歸國后(hou)，便一(yi)頭(tou)扎(zha)進尋找(zhao)中(zhong)國古建(jian)(jian)(jian)筑的(de)征程中(zhong)，一(yi)找(zhao)就(jiu)是(shi)6年(nian)(nian)。直(zhi)到1937年(nian)(nian)，他們第(di)(di)四次走進山(shan)西，終(zhong)于(yu)發(fa)現(xian)1200多年(nian)(nian)前的(de)唐代(dai)(dai)木(mu)構建(jian)(jian)(jian)筑佛光寺(si)(si)，梁思(si)成盛贊它是(shi)“中(zhong)華(hua)第(di)(di)一(yi)國寶”，林徽(hui)因(yin)更(geng)(geng)是(shi)激(ji)動地喜極而泣。經過(guo)測繪考察(cha)(cha)，兩位(wei)先(xian)(xian)生(sheng)根據殿前經幢上刻著(zhu)(zhu)的(de)“大(da)中(zhong)十一(yi)年(nian)(nian)”，判斷佛光寺(si)(si)東大(da)殿建(jian)(jian)(jian)于(yu)晚唐時期(qi)，這也是(shi)二人6年(nian)(nian)的(de)古建(jian)(jian)(jian)筑考察(cha)(cha)中(zhong)發(fa)現(xian)的(de)第(di)(di)一(yi)座唐代(dai)(dai)木(mu)構建(jian)(jian)(jian)筑。更(geng)(geng)值得一(yi)提的(de)是(shi)，林徽(hui)因(yin)先(xian)(xian)生(sheng)發(fa)現(xian)了(le)古建(jian)(jian)(jian)筑屋頂梁柱上書寫的(de)“女弟子寧公遇(yu)”字樣(yang)，對應殿前石柱上刻著(zhu)(zhu)的(de)“大(da)中(zhong)十一(yi)年(nian)(nian)”，判斷佛光寺(si)(si)確切的(de)建(jian)(jian)(jian)造時間就(jiu)是(shi)公元857年(nian)(nian)，林先(xian)(xian)生(sheng)也因(yin)此成為第(di)(di)一(yi)個發(fa)現(xian)佛光寺(si)(si)確切建(jian)(jian)(jian)立年(nian)(nian)代(dai)(dai)的(de)人。
  山西省古(gu)建(jian)(jian)筑與(yu)彩塑壁畫保(bao)護(hu)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院院長路易在(zai)致(zhi)辭中(zhong)(zhong)(zhong)表示，林(lin)徽因(yin)先(xian)(xian)生(sheng)(sheng)對(dui)(dui)(dui)佛光(guang)寺東大殿的(de)(de)發現(xian)，不(bu)僅(jin)填補了中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)建(jian)(jian)筑史上的(de)(de)空白，更(geng)是(shi)對(dui)(dui)(dui)世(shi)界(jie)建(jian)(jian)筑史的(de)(de)重要(yao)貢獻。他(ta)指出(chu)，舉辦這次紀念活(huo)動的(de)(de)目的(de)(de)不(bu)僅(jin)是(shi)為(wei)了緬(mian)懷林(lin)徽因(yin)先(xian)(xian)生(sheng)(sheng)的(de)(de)卓越(yue)貢獻，更(geng)是(shi)為(wei)了激(ji)勵(li)當代人(ren)傳承和(he)(he)(he)發揚她(ta)對(dui)(dui)(dui)建(jian)(jian)筑藝術的(de)(de)熱愛和(he)(he)(he)追求，以及(ji)(ji)她(ta)的(de)(de)探(tan)(tan)索精神和(he)(he)(he)創(chuang)新意識(shi)。“林(lin)徽因(yin)先(xian)(xian)生(sheng)(sheng)是(shi)一(yi)位才華(hua)橫溢的(de)(de)建(jian)(jian)筑師(shi)、詩(shi)人(ren)和(he)(he)(he)作(zuo)家(jia)，她(ta)對(dui)(dui)(dui)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)古(gu)代建(jian)(jian)筑的(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)和(he)(he)(he)保(bao)護(hu)工(gong)作(zuo)，對(dui)(dui)(dui)現(xian)代建(jian)(jian)筑教育的(de)(de)推動，以及(ji)(ji)她(ta)在(zai)文學(xue)創(chuang)作(zuo)上的(de)(de)成(cheng)就，都為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)乃(nai)至世(shi)界(jie)文化遺產的(de)(de)傳承和(he)(he)(he)發展做出(chu)了不(bu)可磨滅的(de)(de)貢獻。作(zuo)為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)現(xian)代建(jian)(jian)筑學(xue)的(de)(de)奠(dian)基人(ren)之(zhi)一(yi)，林(lin)徽因(yin)先(xian)(xian)生(sheng)(sheng)的(de)(de)一(yi)生(sheng)(sheng)充滿了對(dui)(dui)(dui)建(jian)(jian)筑藝術的(de)(de)探(tan)(tan)索與(yu)貢獻，她(ta)與(yu)梁思成(cheng)先(xian)(xian)生(sheng)(sheng)共同開創(chuang)了中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)古(gu)建(jian)(jian)筑研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)的(de)(de)新篇章，他(ta)們的(de)(de)足跡遍布祖國(guo)的(de)(de)山川(chuan)大地，為(wei)保(bao)護(hu)和(he)(he)(he)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)古(gu)代建(jian)(jian)筑做出(chu)了巨大的(de)(de)努(nu)力。”
  活動現場，林(lin)徽因先(xian)(xian)生(sheng)(sheng)的(de)(de)外孫(sun)(sun)于(yu)曉東在(zai)(zai)發言中(zhong)表示：“八(ba)十七年(nian)前，正是因為(wei)(wei)林(lin)徽因的(de)(de)‘遠視眼’隱約看到殿內梁(liang)下的(de)(de)題字，才(cai)發現了(le)(le)考(kao)證佛光寺(si)年(nian)代的(de)(de)最重要線(xian)索。如今我來到佛光寺(si)，親眼目睹巍峨屋頂下那雄大的(de)(de)斗(dou)拱、殿內大梁(liang)上的(de)(de)千(qian)年(nian)題字、與佛光寺(si)共度千(qian)年(nian)風雨的(de)(de)殿前經幢(chuang)和女(nv)施主塑像，循著先(xian)(xian)輩的(de)(de)足(zu)跡，我仿佛可以(yi)感(gan)受(shou)(shou)到當年(nian)大師們難(nan)以(yi)表述(shu)的(de)(de)喜(xi)悅心情(qing)：他們在(zai)(zai)這里(li)確認，終于(yu)發現了(le)(le)存世的(de)(de)唐代建筑。今天(tian)的(de)(de)人們很難(nan)想象，在(zai)(zai)100年(nian)前，一(yi)位中(zhong)國姑娘會不求(qiu)學(xue)位選擇了(le)(le)在(zai)(zai)美國學(xue)習(xi)建筑學(xue)專業，并義(yi)無(wu)返顧，用她(ta)(ta)的(de)(de)一(yi)生(sheng)(sheng)堅持這條(tiao)學(xue)術(shu)道路。發現佛光寺(si)當然(ran)帶給(gei)林(lin)徽因成功的(de)(de)喜(xi)悅，但此后(hou)戰亂和疾病(bing)卻困擾了(le)(le)她(ta)(ta)的(de)(de)后(hou)半生(sheng)(sheng)。在(zai)(zai)林(lin)徽因的(de)(de)一(yi)生(sheng)(sheng)中(zhong)，不管她(ta)(ta)遇到多少艱難(nan)困苦，都(dou)無(wu)怨(yuan)無(wu)悔，從不退縮，始(shi)終沒有放棄她(ta)(ta)視同生(sheng)(sheng)命的(de)(de)建筑事(shi)業，直到生(sheng)(sheng)命的(de)(de)最后(hou)時刻(ke)。”聽著于(yu)曉東的(de)(de)分(fen)享(xiang)，讓(rang)在(zai)(zai)場的(de)(de)每一(yi)位來賓(bin)都(dou)感(gan)受(shou)(shou)到了(le)(le)林(lin)徽因先(xian)(xian)生(sheng)(sheng)的(de)(de)人格魅力(li)和時代精(jing)神。其外孫(sun)(sun)女(nv)于(yu)葵也在(zai)(zai)活動中(zhong)推介了(le)(le)她(ta)(ta)撰寫(xie)的(de)(de)新書(shu)《山河歲月(yue)——回望林(lin)徽因》，為(wei)(wei)紀念(nian)活動增添了(le)(le)一(yi)份特別的(de)(de)意義(yi)。
  現場(chang)，忻(xin)州師范學院舞蹈團(tuan)現場(chang)表演了(le)原創舞劇《尋找東(dong)大殿(dian)(dian)》精彩片段，以舞蹈藝術的方(fang)式，帶觀眾回望佛光寺東(dong)大殿(dian)(dian)驚世(shi)發現的過程。
  活(huo)動最后(hou)，林(lin)(lin)(lin)徽(hui)因先生的(de)(de)家屬及(ji)各位專(zhuan)家圍繞林(lin)(lin)(lin)徽(hui)因先生的(de)(de)歷史貢獻和(he)啟(qi)示意義(yi)進行(xing)了深入(ru)交流。路易在接受山(shan)西晚報(bao)記者采訪時表示，希望通過本(ben)次活(huo)動，讓(rang)更多人了解(jie)(jie)林(lin)(lin)(lin)徽(hui)因先生的(de)(de)生平和(he)學術(shu)貢獻，傳承和(he)保(bao)護(hu)好先輩留給我們的(de)(de)珍貴(gui)文化遺(yi)產，讓(rang)后(hou)人在了解(jie)(jie)林(lin)(lin)(lin)徽(hui)因先生等一代大(da)師“與國休戚，營(ying)造(zao)中(zhong)華”的(de)(de)豐功偉業的(de)(de)同時，更要為(wei)傳承和(he)推動中(zhong)國建筑學和(he)古建筑保(bao)護(hu)做出積極的(de)(de)貢獻。