根據《》《》等文(wen)件要(yao)求，結合我市實(shi)際，現就做好我市2023年普通中小學(xue)招生入(ru)學(xue)工作通知如下(xia)。
一、全面加強中小學招生入學統籌管理
各縣（市、區）要根據新型(xing)城鎮化發展和(he)學齡兒童數量變化趨勢，加強區域內中(zhong)小學整體規劃，健全(quan)常住人(ren)口學齡兒童摸底調查制度和(he)學位預警制度，加強生源分布情況分析(xi)，科學精準測算區域內學位供給，對學位供給緊張(zhang)的地(di)區綜合(he)采(cai)取有力措施，因地(di)制宜、因校施策，為更(geng)好保障適(shi)齡兒童少(shao)年接(jie)受(shou)教育創造條件(jian)。
各縣(xian)（市、區）要(yao)深入推進(jin)義(yi)(yi)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育優質均(jun)衡發(fa)展，深化辦學(xue)模式改革，支持公(gong)辦優質學(xue)校(xiao)通(tong)過區域內、跨區域、跨行政(zheng)層級和跨學(xue)段等(deng)多(duo)種集團(tuan)化辦學(xue)形式幫扶薄弱校(xiao)，整體提升(sheng)城鄉(xiang)學(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育質量(liang)和辦學(xue)水平；要(yao)推進(jin)普通(tong)高中多(duo)樣(yang)化有(you)特(te)色發(fa)展，加(jia)快縣(xian)域高中發(fa)展，每(mei)個縣(xian)至少建好辦強1所高中學(xue)校(xiao)；要(yao)堅持教(jiao)(jiao)(jiao)育公(gong)益屬性，壓實(shi)主體責任，鞏固規范(fan)民辦義(yi)(yi)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育成(cheng)果(guo)，辦好辦強公(gong)辦義(yi)(yi)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)校(xiao)，進(jin)一(yi)步規范(fan)招生秩(zhi)序，更好地(di)保障適齡兒童享有(you)公(gong)平優質的基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育。
二、依法保障適齡兒童少年接受義務教育
全(quan)市義務教育階段招(zhao)生入學工作堅持“以縣為主、屬地(di)管理”原則，在市教育局(ju)統籌指導(dao)下，由各縣（市、區）人民政府(fu)、教育局(ju)和(he)學校具體組織實(shi)施。
1.推進義務教育學校免試就近入學全覆蓋。凡年滿六周歲適(shi)齡兒童少年依法進入實(shi)(shi)(shi)施義務教(jiao)(jiao)育的(de)學(xue)校(xiao)接受義務教(jiao)(jiao)育。各縣(xian)（市(shi)、區(qu)）教(jiao)(jiao)育局(ju)要根據(ju)適(shi)齡兒童人數(shu)、學(xue)校(xiao)分布(bu)、學(xue)校(xiao)規模、行政(zheng)區(qu)劃、交通狀(zhuang)況等因素，科學(xue)劃定(ding)服務片區(qu)范圍。小學(xue)入學(xue)按劃定(ding)的(de)片區(qu)實(shi)(shi)(shi)行登(deng)記入學(xue)。初中入學(xue)一(yi)般采(cai)取登(deng)記或對(dui)口直(zhi)升方式(shi)，教(jiao)(jiao)育資(zi)源不夠均衡的(de)地方，穩妥實(shi)(shi)(shi)施多校(xiao)劃片，采(cai)取隨機派位(wei)方式(shi)入學(xue)。繼(ji)續積極穩妥地實(shi)(shi)(shi)行房產地址“學(xue)位(wei)限定(ding)”，自(zi)2021年起，原則(ze)上同(tong)(tong)一(yi)套住宅6年內只能(neng)享有學(xue)區(qu)內小學(xue)1個學(xue)位(wei)、3年內只能(neng)享有學(xue)區(qu)內初中1個學(xue)位(wei)（符合國(guo)家(jia)生育政(zheng)策(ce)(ce)的(de)除外），具體(ti)實(shi)(shi)(shi)施細則(ze)由各縣(xian)（市(shi)、區(qu)）教(jiao)(jiao)育局(ju)制定(ding)。落實(shi)(shi)(shi)國(guo)家(jia)鼓(gu)勵生育政(zheng)策(ce)(ce)，緩解多孩家(jia)庭接送困(kun)難(nan)，各縣(xian)（市(shi)、區(qu)）教(jiao)(jiao)育局(ju)要結合本地實(shi)(shi)(shi)際，按照自(zi)愿(yuan)申請、嚴格審核、穩妥推進的(de)原則(ze)，制定(ding)多孩子女同(tong)(tong)校(xiao)就讀公辦(ban)學(xue)校(xiao)具體(ti)實(shi)(shi)(shi)施細則(ze)。
2.嚴格規范民辦義務教育學校招生。民(min)(min)辦(ban)中(zhong)小學(xue)(xue)校招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)納入審批(pi)地統一管(guan)理，與公(gong)(gong)辦(ban)學(xue)(xue)校同步招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)。民(min)(min)辦(ban)義(yi)務教育學(xue)(xue)校主要面向審批(pi)設立(li)部門管(guan)轄(xia)區域招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，不得(de)招(zhao)(zhao)收(shou)太原市(shi)(shi)行政區域以外(wai)戶(hu)籍學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)（不含符合(he)條件的進城務工人員隨遷子女和已在本(ben)市(shi)(shi)小學(xue)(xue)就讀且(qie)有本(ben)市(shi)(shi)小學(xue)(xue)學(xue)(xue)籍的外(wai)地戶(hu)籍應屆小學(xue)(xue)畢業生(sheng)(sheng)）和未經網上(shang)報(bao)名的適齡兒(er)童少年入學(xue)(xue)。已轉公(gong)(gong)的公(gong)(gong)參民(min)(min)學(xue)(xue)校招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)辦(ban)法保持不變。各縣(xian)（市(shi)(shi)、區）要嚴格調控民(min)(min)辦(ban)義(yi)務教育學(xue)(xue)校招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)規模(mo)(mo)，由(you)市(shi)(shi)教育局按市(shi)(shi)域占比統籌確定縣(xian)級總體招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)規模(mo)(mo)，縣(xian)（市(shi)(shi)、區）教育局嚴格執行并(bing)報(bao)市(shi)(shi)教育局審核(he)分校招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計劃。
民辦(ban)義務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)校(xiao)招生全(quan)部(bu)(bu)實行(xing)網上報名。在全(quan)市(shi)統一時間內，登錄“太原市(shi)義務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)招生入學(xue)系統”進行(xing)報名。報名人(ren)(ren)數(shu)未超過招生計(ji)劃(hua)的，全(quan)部(bu)(bu)實行(xing)注冊入學(xue)；報名人(ren)(ren)數(shu)超過招生計(ji)劃(hua)的，全(quan)部(bu)(bu)實行(xing)電(dian)腦(nao)隨(sui)機(ji)(ji)派(pai)位錄取。多胞胎子(zi)女實行(xing)捆綁搖號，家(jia)長(chang)可自愿選擇。民辦(ban)義務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)校(xiao)電(dian)腦(nao)隨(sui)機(ji)(ji)派(pai)位由屬地縣(xian)（市(shi)、區）教(jiao)(jiao)育(yu)局統一組織，不得委托(tuo)民辦(ban)學(xue)校(xiao)自行(xing)組織。電(dian)腦(nao)隨(sui)機(ji)(ji)派(pai)位要(yao)全(quan)程錄像，邀請公(gong)證機(ji)(ji)構人(ren)(ren)員(yuan)、紀檢監(jian)察人(ren)(ren)員(yuan)、人(ren)(ren)大代(dai)表、政協委員(yuan)、新聞媒體代(dai)表和學(xue)生家(jia)長(chang)代(dai)表全(quan)程監(jian)督，派(pai)位結果及(ji)時向社會(hui)公(gong)開(kai)。
在九(jiu)年(nian)一(yi)(yi)貫(guan)制(zhi)（或(huo)十(shi)二(er)年(nian)一(yi)(yi)貫(guan)制(zhi)）學校(xiao)連續就讀滿六(liu)年(nian)且有本(ben)(ben)校(xiao)學籍的(de)應屆小(xiao)學畢業生(sheng)可(ke)自愿直(zhi)升本(ben)(ben)校(xiao)初中(zhong)。直(zhi)升本(ben)(ben)校(xiao)初中(zhong)的(de)小(xiao)學畢業生(sheng)必須參加全市(shi)民辦初中(zhong)招生(sheng)網上報名。九(jiu)年(nian)一(yi)(yi)貫(guan)制(zhi)（或(huo)十(shi)二(er)年(nian)一(yi)(yi)貫(guan)制(zhi)）學校(xiao)意愿直(zhi)升人數大于初中(zhong)招生(sheng)計劃的(de)，采(cai)取電腦隨機派位方(fang)式(shi)確(que)定初中(zhong)錄取結果(guo)。
凡已被(bei)民辦(ban)學(xue)校(xiao)錄(lu)取(qu)且已簽訂(ding)協議(yi)的學(xue)生，縣（市(shi)、區）教育(yu)局不再為其安排公(gong)(gong)辦(ban)學(xue)位(wei)；參與搖號未(wei)被(bei)錄(lu)取(qu)的學(xue)生，由戶籍(ji)或學(xue)籍(ji)所在地縣（市(shi)、區）教育(yu)局結合(he)公(gong)(gong)辦(ban)學(xue)校(xiao)學(xue)位(wei)空余情況，統籌安排，不得擇校(xiao)。
3.優化信息采集流程。嚴格落實(shi)(shi)(shi)義務(wu)教(jiao)(jiao)育入(ru)學(xue)報(bao)(bao)名(ming)登記(ji)(ji)制(zhi)度(du)，按照材(cai)料非必要(yao)不提供、信(xin)息非必要(yao)不采集原(yuan)則，提前明確(que)、廣泛宣傳報(bao)(bao)名(ming)登記(ji)(ji)所需材(cai)料、報(bao)(bao)名(ming)時間(jian)和辦(ban)理方式。繼(ji)續推進(jin)我市(shi)小學(xue)入(ru)學(xue)“最多(duo)跑(pao)(pao)一次”改革，依托“太(tai)原(yuan)市(shi)義務(wu)教(jiao)(jiao)育招生入(ru)學(xue)系(xi)統”，推進(jin)戶籍(ji)、房(fang)產、社保等入(ru)學(xue)相關信(xin)息共享，實(shi)(shi)(shi)現適齡(ling)兒(er)童入(ru)學(xue)從信(xin)息登記(ji)(ji)到錄取全流(liu)程網上辦(ban)理，對符合入(ru)學(xue)條件的(de)適齡(ling)兒(er)童實(shi)(shi)(shi)現“入(ru)學(xue)跑(pao)(pao)零次”，對確(que)需現場審(shen)核(he)的(de)要(yao)盡量實(shi)(shi)(shi)現“最多(duo)跑(pao)(pao)一次”，切實(shi)(shi)(shi)提升我市(shi)教(jiao)(jiao)育服(fu)務(wu)水平。
三、切實規范普通高中招生工作
落實(shi)普(pu)(pu)通高(gao)(gao)(gao)中(zhong)屬地招(zhao)(zhao)生(sheng)和(he)(he)(he)公民同招(zhao)(zhao)。繼續將公辦(ban)省級示范高(gao)(gao)(gao)中(zhong)學(xue)校招(zhao)(zhao)生(sheng)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)60%的(de)招(zhao)(zhao)生(sheng)名額合理分配到區(qu)域(yu)內初中(zhong)學(xue)校。普(pu)(pu)通高(gao)(gao)(gao)中(zhong)招(zhao)(zhao)生(sheng)一(yi)(yi)律嚴格實(shi)行招(zhao)(zhao)生(sheng)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)公開、考生(sheng)網上自主填(tian)報(bao)志(zhi)愿(yuan)、網上統(tong)一(yi)(yi)錄(lu)取。公辦(ban)、民辦(ban)普(pu)(pu)通高(gao)(gao)(gao)中(zhong)按批準的(de)招(zhao)(zhao)生(sheng)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)、標準和(he)(he)(he)方(fang)式同步招(zhao)(zhao)生(sheng)。考生(sheng)未參加2023年度中(zhong)考和(he)(he)(he)未在網上填(tian)報(bao)志(zhi)愿(yuan)的(de)，一(yi)(yi)律不能(neng)(neng)被普(pu)(pu)通高(gao)(gao)(gao)中(zhong)學(xue)校錄(lu)取；未經統(tong)一(yi)(yi)網上錄(lu)取，一(yi)(yi)律不能(neng)(neng)進行高(gao)(gao)(gao)中(zhong)新生(sheng)學(xue)籍轉接；招(zhao)(zhao)生(sheng)結束(shu)后，學(xue)校不得招(zhao)(zhao)收已被其他學(xue)校錄(lu)取的(de)學(xue)生(sheng)。嚴禁普(pu)(pu)通高(gao)(gao)(gao)中(zhong)跨區(qu)域(yu)掐尖、超計(ji)(ji)劃(hua)(hua)和(he)(he)(he)無計(ji)(ji)劃(hua)(hua)招(zhao)(zhao)生(sheng)。
四、全力保障特殊群體、特殊類型學生入學
1.各(ge)縣（市、區）教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局要(yao)(yao)將保(bao)障隨遷(qian)子(zi)女(nv)(nv)在(zai)流入(ru)(ru)地(di)接(jie)受(shou)(shou)義務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)作(zuo)為(wei)優化營(ying)商環境的重(zhong)要(yao)(yao)內容，認真落實(shi)“兩(liang)(liang)為(wei)主、兩(liang)(liang)納(na)入(ru)(ru)、以居住證(zheng)為(wei)主要(yao)(yao)依據”的隨遷(qian)子(zi)女(nv)(nv)義務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)入(ru)(ru)學(xue)(xue)政策。切實(shi)清理(li)取(qu)消(xiao)不合(he)規的隨遷(qian)子(zi)女(nv)(nv)入(ru)(ru)學(xue)(xue)證(zheng)明資料，優化時限要(yao)(yao)求，保(bao)障符合(he)條件的隨遷(qian)子(zi)女(nv)(nv)在(zai)流入(ru)(ru)地(di)平等接(jie)受(shou)(shou)義務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。不得將隨遷(qian)子(zi)女(nv)(nv)集中(zhong)(zhong)在(zai)個別(bie)學(xue)(xue)校、單獨編班。隨遷(qian)子(zi)女(nv)(nv)回戶籍所在(zai)地(di)就讀義務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)校的，當地(di)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行政部門(men)應依法(fa)予(yu)以統籌安(an)排。按(an)規定保(bao)障符合(he)條件的隨遷(qian)子(zi)女(nv)(nv)在(zai)當地(di)參加(jia)中(zhong)(zhong)考(kao)和高中(zhong)(zhong)階段學(xue)(xue)校招生錄(lu)取(qu)。要(yao)(yao)嚴格審查隨遷(qian)子(zi)女(nv)(nv)在(zai)流入(ru)(ru)地(di)就讀義務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)校、參加(jia)中(zhong)(zhong)考(kao)相關資質，防止(zhi)無序擇(ze)校、“中(zhong)(zhong)考(kao)移民”。
依法保(bao)障殘(can)(can)疾(ji)(ji)兒童(tong)(tong)少年接受(shou)義務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，落實多部門(men)協同聯動(dong)的(de)殘(can)(can)疾(ji)(ji)兒童(tong)(tong)評估鑒定制(zhi)度(du)，做好“一人(ren)一案”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)安(an)(an)置(zhi)工作，保(bao)障輕度(du)殘(can)(can)疾(ji)(ji)適(shi)齡(ling)兒童(tong)(tong)隨(sui)班就讀接受(shou)義務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，對(dui)中、重(zhong)度(du)殘(can)(can)疾(ji)(ji)兒童(tong)(tong)通過(guo)安(an)(an)排至(zhi)特殊教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學校、實施送(song)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)上門(men)服(fu)務(wu)，多種方式(shi)保(bao)障其接受(shou)義務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)。適(shi)齡(ling)殘(can)(can)疾(ji)(ji)兒童(tong)(tong)少年因(yin)身體原因(yin)無法到校接受(shou)義務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)，家長或(huo)其他(ta)法定監護人(ren)不得擅自決定是否接受(shou)義務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)及具體方式(shi)，應(ying)當(dang)向所屬縣(xian)(xian)（市、區）教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)提出申(shen)請(qing)，縣(xian)(xian)（市、區）教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)可委(wei)托殘(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)專(zhuan)家委(wei)員會對(dui)其身體狀(zhuang)況、接受(shou)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)適(shi)應(ying)學校學習生活的(de)能力(li)進(jin)行評估，確定適(shi)合其身心特點的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)安(an)(an)置(zhi)方式(shi)。
按規定落實好烈士子女(nv)、現役軍人子女(nv)、高(gao)層次(ci)人才(cai)子女(nv)及其他(ta)各(ge)類符合政(zheng)策(ce)規定優撫對象(xiang)的教育優待(dai)政(zheng)策(ce)。
2.各縣(xian)(xian)（市、區(qu)）教(jiao)(jiao)育局(ju)要結(jie)合實(shi)際制定針對陽曲縣(xian)(xian)、婁(lou)煩縣(xian)(xian)原建檔立(li)(li)卡(ka)(ka)家庭(ting)經濟困(kun)難(nan)(nan)家庭(ting)子女入學(xue)的(de)(de)具體條(tiao)件和辦法。陽曲縣(xian)(xian)、婁(lou)煩縣(xian)(xian)原建檔立(li)(li)卡(ka)(ka)家庭(ting)經濟困(kun)難(nan)(nan)家庭(ting)在(zai)六城區(qu)居住并務工(gong)的(de)(de)人員，其子女如(ru)需在(zai)居住地入學(xue)的(de)(de)，由城區(qu)教(jiao)(jiao)育局(ju)統籌安排，不(bu)得(de)擇校。各縣(xian)(xian)（市、區(qu)）教(jiao)(jiao)育局(ju)要重(zhong)點關注脫貧家庭(ting)和低收入家庭(ting)兒童少年、留(liu)守(shou)兒童、困(kun)境兒童、事實(shi)無人撫(fu)養孤(gu)兒等特殊群(qun)體學(xue)生，做(zuo)好(hao)組織(zhi)入學(xue)工(gong)作。
3.具備(bei)寄(ji)宿條件(jian)，且(qie)符合寄(ji)宿制學校(xiao)安全要(yao)求的公辦(ban)義(yi)務教育學校(xiao)可根據實際情況，適當(dang)擴大(da)招(zhao)生(sheng)(sheng)范(fan)圍。具體辦(ban)法(fa)由學校(xiao)提出申請并制定招(zhao)生(sheng)(sheng)方案(an)，于(yu)7月(yue)5日前報主管教育局審核備(bei)案(an)。
太原(yuan)市(shi)外(wai)國語(yu)學校、太原(yuan)市(shi)第二外(wai)國語(yu)學校和太原(yuan)市(shi)進山(shan)中學校面向全市(shi)小(xiao)學畢業生招(zhao)收小(xiao)語(yu)種(zhong)、航天(tian)(tian)實(shi)驗班學生，只能進行外(wai)語(yu)能力評估、航天(tian)(tian)科技素(su)養及(ji)創新思維(wei)能力評估，不得進行其他學科測試，由學校按有(you)利于培(pei)養外(wai)語(yu)類綜合人才、航天(tian)(tian)人才原(yuan)則制定招(zhao)生方案，于7月5日(ri)前報市(shi)教育局審定后執行。
4.義務教育(yu)階段(duan)國(guo)際(ji)(ji)學(xue)(xue)生可到居住地(di)所在(zai)縣（市、區）教育(yu)局(ju)登記，一般由居住地(di)所在(zai)縣（市、區）教育(yu)局(ju)按照相對就近(jin)(jin)入學(xue)(xue)原(yuan)則，安(an)排到就近(jin)(jin)區域內(nei)具(ju)有招收國(guo)際(ji)(ji)學(xue)(xue)生資格的學(xue)(xue)校就讀。嚴(yan)禁義務教育(yu)學(xue)(xue)校以(yi)“國(guo)際(ji)(ji)部”“國(guo)際(ji)(ji)課程(cheng)班”“境(jing)外班”等名義招生。未經省教育(yu)廳批準，普通高中不得舉辦“國(guo)際(ji)(ji)部”或(huo)“境(jing)外課程(cheng)班”。
五、工作要求
（一）加強組織領導
各(ge)縣（市、區(qu)(qu)）教(jiao)育局要(yao)提高政治(zhi)站位，將普(pu)通中(zhong)(zhong)小學(xue)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)工作作為解(jie)決(jue)人(ren)民(min)群眾“急難愁盼”、構(gou)建(jian)高質(zhi)量(liang)教(jiao)育體系、助推(tui)“雙(shuang)減(jian)”政策落地見(jian)效、規(gui)范民(min)辦義務(wu)教(jiao)育、辦好人(ren)民(min)滿意教(jiao)育的重(zhong)要(yao)舉措，加(jia)強(qiang)組織領導和(he)工作統(tong)籌(chou)，抓(zhua)緊研究制(zhi)(zhi)定縣（市、區(qu)(qu)）中(zhong)(zhong)小學(xue)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)工作方(fang)案，進一(yi)步提高招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)工作的科學(xue)化(hua)、制(zhi)(zhi)度化(hua)、規(gui)范化(hua)水平，健全公平入(ru)學(xue)長效機制(zhi)(zhi)，維護良好教(jiao)育生(sheng)(sheng)(sheng)態和(he)社會穩定。義務(wu)教(jiao)育階段實(shi)行均(jun)衡編(bian)班(ban)，嚴防產生(sheng)(sheng)(sheng)新(xin)的大班(ban)額。要(yao)建(jian)立健全招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)工作應急協(xie)調機制(zhi)(zhi)，加(jia)強(qiang)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)風險(xian)研判，及時(shi)發(fa)現并妥善處(chu)置(zhi)突發(fa)事(shi)件。
（二）堅決做好控輟保學工作
各縣(xian)（市、區）要(yao)健全(quan)控(kong)(kong)輟(chuo)(chuo)保學長效機制(zhi)(zhi)，強化對區域內適(shi)齡兒童(tong)行(xing)政督促(cu)入(ru)學制(zhi)(zhi)度，認真落(luo)實政府、有關部(bu)門及(ji)學校共同參與(yu)的(de)控(kong)(kong)輟(chuo)(chuo)保學聯控(kong)(kong)聯保責任(ren)機制(zhi)(zhi)，完善(shan)“一縣(xian)一案”控(kong)(kong)輟(chuo)(chuo)保學工作方案，健全(quan)人口(kou)大數據比對機制(zhi)(zhi)，精(jing)準摸排所(suo)有適(shi)齡兒童(tong)少(shao)年流向(xiang)，及(ji)時掌(zhang)握學生學籍狀態(tai)(tai)(tai)，納入(ru)臺賬動(dong)(dong)態(tai)(tai)(tai)管理，推進控(kong)(kong)輟(chuo)(chuo)保學從動(dong)(dong)態(tai)(tai)(tai)清零轉向(xiang)常(chang)態(tai)(tai)(tai)清零，嚴(yan)(yan)防學生無(wu)正當(dang)理由(you)長期(qi)請假造(zao)成事(shi)實輟(chuo)(chuo)學，確保應(ying)入(ru)盡入(ru)。各縣(xian)（市、區）教育(yu)局(ju)要(yao)認真排查并嚴(yan)(yan)厲查處(chu)社會培(pei)訓(xun)機構(gou)以“國(guo)學班”“讀經(jing)班”“私塾”等形式替(ti)代義務(wu)教育(yu)的(de)非法辦學行(xing)為。適(shi)齡兒童(tong)少(shao)年因身體(ti)狀況需要(yao)延緩入(ru)學或(huo)者休學的(de)，其(qi)(qi)父母或(huo)者其(qi)(qi)他法定監護人應(ying)當(dang)提出申請，報當(dang)地縣(xian)（市、區）教育(yu)局(ju)備案。父母或(huo)者其(qi)(qi)他法定監護人無(wu)正當(dang)理由(you)未(wei)送(song)適(shi)齡兒童(tong)少(shao)年入(ru)學接受義務(wu)教育(yu)或(huo)造(zao)成輟(chuo)(chuo)學，情節嚴(yan)(yan)重或(huo)構(gou)成犯罪的(de)，依法追究法律責任(ren)。
（三）嚴格規范學籍管理
各(ge)縣(xian)（市、區(qu)）教育(yu)局(ju)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)要按(an)(an)照《山西省中小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)管(guan)(guan)理辦(ban)法實施細則（暫行）》要求，加強中小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)管(guan)(guan)理和(he)監控，及時做好小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)新生(sheng)(sheng)(sheng)注(zhu)(zhu)冊和(he)初(chu)、高(gao)中新生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)接續工作，確(que)保招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)、錄(lu)(lu)取名(ming)單和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)注(zhu)(zhu)冊名(ming)單相統(tong)一(yi)。要在全國中小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)信息系統(tong)中設置招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)，確(que)保招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)剛性執行。對(dui)超(chao)計劃(hua)、無計劃(hua)、違規(gui)跨區(qu)域招(zhao)收(shou)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)和(he)違規(gui)轉(zhuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)律(lv)不得辦(ban)理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)注(zhu)(zhu)冊和(he)轉(zhuan)接。招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)結(jie)束后(hou)，對(dui)未及時到錄(lu)(lu)取學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)報到的(de)義務教育(yu)階段學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，按(an)(an)疑似輟(chuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)處理。對(dui)全國中小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)信息系統(tong)中未接續初(chu)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)的(de)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)，由學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)戶籍(ji)所在地縣(xian)（市、區(qu)）教育(yu)局(ju)嚴(yan)格排查，落實家(jia)長(chang)監護責(ze)任，書面告知法定義務，嚴(yan)防輟(chuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)長(chang)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)“人籍(ji)一(yi)致”情況負(fu)有第一(yi)責(ze)任，要定期進行自檢自查，規(gui)范(fan)管(guan)(guan)理。要充分發揮學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)綜合(he)素質評價(jia)的(de)作用，通過(guo)過(guo)程(cheng)性記錄(lu)(lu)有效遏制借(jie)讀現象，切(qie)實營造規(gui)范(fan)有序的(de)良好教育(yu)生(sheng)(sheng)(sheng)態。
（四）加強宣傳引導
各(ge)縣（市、區(qu)）教育局(ju)(ju)要(yao)將普通中小學招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)入(ru)學相(xiang)關(guan)信(xin)(xin)息(xi)作為政(zheng)務公(gong)開的重要(yao)內容，及時主動向社會公(gong)開招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)方案、招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)范(fan)圍、入(ru)學條件(jian)、咨詢方式等，加(jia)大權威(wei)信(xin)(xin)息(xi)發(fa)(fa)布力度，加(jia)強對(dui)主要(yao)政(zheng)策(ce)和(he)群眾關(guan)注熱點問題的解(jie)讀工(gong)作，引導(dao)家長形成合理就(jiu)學預期(qi)。要(yao)加(jia)大對(dui)常見違規招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)行(xing)為的預警，對(dui)輕信(xin)(xin)他人、許諾入(ru)學、違規超計劃、無(wu)計劃招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)以(yi)及未經招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)部(bu)門正規途徑(jing)擅自招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的典型(xing)案例(li)和(he)嚴重后果(guo)加(jia)大宣傳力度，幫(bang)助家長和(he)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提高警惕，防止上(shang)當受(shou)騙(pian)。發(fa)(fa)現有(you)各(ge)種違規招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)行(xing)為的，要(yao)及時向有(you)關(guan)部(bu)門舉報(bao)。各(ge)縣（市、區(qu)）教育局(ju)(ju)及學校要(yao)加(jia)強輿(yu)論引導(dao)，規范(fan)新聞報(bao)道，及時發(fa)(fa)現并妥善處理苗頭性、傾(qing)向性問題，有(you)效化解(jie)風險隱患，切實做好中小學招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)入(ru)學工(gong)作。
（五）嚴格執紀問責
各縣(xian)（市(shi)、區(qu)）教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局及學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)要嚴格(ge)執行教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部關于(yu)普通中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)的(de)“十(shi)項嚴禁(jin)”規(gui)(gui)(gui)定和(he)(he)(he)省、市(shi)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)紀律(lv)要求(qiu)，嚴格(ge)落實《太(tai)原市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局關于(yu)進(jin)(jin)一(yi)步規(gui)(gui)(gui)范中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工作(zuo)的(de)通知》（并(bing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)基〔2022〕9號）。縣(xian)（市(shi)、區(qu)）教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局要加(jia)大(da)屬(shu)地民(min)辦(ban)義(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工作(zuo)監(jian)管力度，健全違規(gui)(gui)(gui)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)查處(chu)和(he)(he)(he)責任追(zhui)究機(ji)制，暢通舉報(bao)和(he)(he)(he)申訴受理渠道(dao)，主動接受社會監(jian)督(du)(du)，嚴肅(su)查處(chu)違法(fa)違規(gui)(gui)(gui)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)行為，確保中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工作(zuo)規(gui)(gui)(gui)范實施(shi)、公開透明、公平公正、秩(zhi)序良好。充分(fen)發(fa)揮黨(dang)組織參與決策和(he)(he)(he)監(jian)督(du)(du)機(ji)制作(zuo)用(yong)，派駐(zhu)民(min)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)組織書(shu)(shu)記要加(jia)強對(dui)派駐(zhu)民(min)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)全過程的(de)監(jian)督(du)(du)，進(jin)(jin)一(yi)步規(gui)(gui)(gui)范民(min)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)行為。嚴禁(jin)義(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)各類(lei)競(jing)賽證(zheng)書(shu)(shu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)競(jing)賽成績或考(kao)級證(zheng)明等作(zuo)為招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)依據(ju)。民(min)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)簡章(zhang)和(he)(he)(he)廣告，應當按(an)照《中(zhong)(zhong)華人(ren)民(min)共和(he)(he)(he)國民(min)辦(ban)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)促進(jin)(jin)法(fa)》報(bao)管轄(xia)機(ji)關備案，嚴禁(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)虛(xu)假(jia)宣傳。市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局和(he)(he)(he)市(shi)政府教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)督(du)(du)導(dao)部門將(jiang)采取(qu)“四不兩直、雙(shuang)隨機(ji)”等方式對(dui)全市(shi)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)進(jin)(jin)行督(du)(du)查。對(dui)違反“十(shi)項嚴禁(jin)”規(gui)(gui)(gui)定的(de)，發(fa)現一(yi)起(qi)(qi)、查處(chu)一(yi)起(qi)(qi)、曝光一(yi)起(qi)(qi)，并(bing)依據(ju)《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)督(du)(du)導(dao)問責辦(ban)法(fa)》，嚴肅(su)追(zhui)責問責。
教育部普通中小學
招生入學工作“十項嚴禁”
1.嚴禁無計劃(hua)(hua)、超計劃(hua)(hua)組織(zhi)招生，招生結束后(hou)，學校(xiao)不得擅自招收(shou)已(yi)被(bei)其他學校(xiao)錄取(qu)的學生；
2.嚴禁自(zi)(zi)行組織(zhi)(zhi)或與社會(hui)培訓機(ji)(ji)構(gou)聯合組織(zhi)(zhi)以選(xuan)拔生(sheng)源為目的的各類(lei)考(kao)試(shi)(shi)，或采(cai)用社會(hui)培訓機(ji)(ji)構(gou)自(zi)(zi)行組織(zhi)(zhi)的各類(lei)考(kao)試(shi)(shi)結果；
3.嚴禁提(ti)前(qian)組織招生，變相“掐尖”選生源；
4.嚴禁公辦學(xue)校與民辦學(xue)校混合(he)招生、混合(he)編班；
5.嚴禁以高額物質獎勵(li)、虛假(jia)宣傳等(deng)不(bu)正當(dang)手段招攬生源；
6.嚴禁任何學校收取(qu)或變相收取(qu)與入(ru)學掛鉤的“捐(juan)資(zi)助學款”；
7.嚴禁義務教育(yu)階段學(xue)校以各類競(jing)賽證(zheng)(zheng)書、學(xue)科(ke)競(jing)賽成績或考(kao)級(ji)證(zheng)(zheng)明等作為(wei)招(zhao)生(sheng)依(yi)據(ju)；
8.嚴禁義(yi)務教育階段學校(xiao)設立任何名(ming)義(yi)的重點班(ban)(ban)、快慢班(ban)(ban)；
9.嚴禁初高中(zhong)(zhong)學校對(dui)(dui)學生進行中(zhong)(zhong)高考(kao)(kao)成績排名、宣傳(chuan)中(zhong)(zhong)高考(kao)(kao)狀元和升學率(lv)，教育行政(zheng)部門也不得對(dui)(dui)學校中(zhong)(zhong)高考(kao)(kao)情況(kuang)進行排名，以及向學校提供非本(ben)校的中(zhong)(zhong)高考(kao)(kao)成績數(shu)據；
10.嚴禁出現人籍(ji)(ji)分離(li)、空掛(gua)學籍(ji)(ji)、學籍(ji)(ji)造假(jia)等(deng)現象，不得為(wei)違規(gui)跨區域招收的學生和違規(gui)轉學學生辦理學籍(ji)(ji)轉接。
2023年太原市中小學招生入學政策解讀
來源：太原市教育局
