《通知》一(yi)并發布《第(di)二(er)批全(quan)國學(xue)校急(ji)救教(jiao)(jiao)育(yu)試點(dian)工作(zuo)指南》,從總體(ti)要(yao)求(qiu)、重(zhong)點(dian)任務(wu)兩個方面部署(shu)推進試點(dian)工作(zuo)。總體(ti)要(yao)求(qiu)是以(yi)提升學(xue)生(sheng)健康素養為(wei)核心,以(yi)普及急(ji)救觀念(nian)、知識和技能(neng)為(wei)重(zhong)點(dian),以(yi)提升校園應急(ji)救護能(neng)力為(wei)目標,推動配備(bei)急(ji)救設施(shi)設備(bei),加強(qiang)青少年和教(jiao)(jiao)職員工急(ji)救教(jiao)(jiao)育(yu)培訓,完善學(xue)校急(ji)救教(jiao)(jiao)育(yu)育(yu)人(ren)體(ti)系。
重點任務(wu)包(bao)括(kuo)六(liu)個方面。一(yi)是(shi)(shi)完善(shan)工(gong)作(zuo)(zuo)機(ji)制。教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)加(jia)強對試(shi)(shi)點工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)宏觀統籌指(zhi)導,各(ge)(ge)(ge)省(sheng)級教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)行(xing)(xing)政(zheng)部(bu)(bu)門(men)負責(ze)組織實(shi)施本省(sheng)域試(shi)(shi)點工(gong)作(zuo)(zuo)。各(ge)(ge)(ge)地(di)(di)(di)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)行(xing)(xing)政(zheng)部(bu)(bu)門(men)在政(zheng)策、資金(jin)、項(xiang)目和(he)(he)(he)課(ke)題等方面向(xiang)試(shi)(shi)點學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)傾斜。各(ge)(ge)(ge)試(shi)(shi)點學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)統籌學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)經(jing)費,合理安排(pai)急救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)投入,加(jia)強急救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)基礎設(she)施建(jian)設(she)和(he)(he)(he)必要設(she)備(bei)(bei)配備(bei)(bei)。二是(shi)(shi)建(jian)強師資隊伍(wu)。各(ge)(ge)(ge)試(shi)(shi)點學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)組織校(xiao)(xiao)醫(yi)、體育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)健康課(ke)教(jiao)師、班主任等教(jiao)職員工(gong)參加(jia)急救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)師資培(pei)訓(xun)(xun)(xun),取得相應資質的(de)教(jiao)職員工(gong)在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)內(nei)開展(zhan)急救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)。三是(shi)(shi)開展(zhan)急救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)。各(ge)(ge)(ge)試(shi)(shi)點學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)積極(ji)利用教(jiao)師培(pei)訓(xun)(xun)(xun)、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)軍訓(xun)(xun)(xun)、體育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)健康課(ke)程等渠道(dao)和(he)(he)(he)載體,開展(zhan)急救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)普及和(he)(he)(he)技能(neng)(neng)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)。學(xue)(xue)(xue)前階(jie)(jie)段,引(yin)導幼兒了解簡(jian)單(dan)急救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)常識(shi)(shi)(shi),樹立安全健康意識(shi)(shi)(shi);義務(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)階(jie)(jie)段,使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)熟悉基本急救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)知(zhi)識(shi)(shi)(shi),提(ti)升生(sheng)命(ming)安全和(he)(he)(he)應急救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)護(hu)(hu)意識(shi)(shi)(shi);高(gao)中教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)階(jie)(jie)段,使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)掌握應急救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)護(hu)(hu)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)與(yu)(yu)(yu)技能(neng)(neng),提(ti)高(gao)自我保護(hu)(hu)意識(shi)(shi)(shi)和(he)(he)(he)自救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)互救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)能(neng)(neng)力;高(gao)等教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)階(jie)(jie)段,面向(xiang)師生(sheng)普及應急救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)護(hu)(hu)、防災避險知(zhi)識(shi)(shi)(shi)與(yu)(yu)(yu)技能(neng)(neng)。鼓(gu)勵各(ge)(ge)(ge)地(di)(di)(di)和(he)(he)(he)試(shi)(shi)點學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)將急救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)納入課(ke)程和(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)分體系。鼓(gu)勵有條件的(de)省(sheng)份(fen)或試(shi)(shi)點學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)探索開發(fa)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)急救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)相關證書,記載師生(sheng)參與(yu)(yu)(yu)急救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)經(jing)歷(li)和(he)(he)(he)時長等。四是(shi)(shi)建(jian)設(she)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)基地(di)(di)(di)。各(ge)(ge)(ge)地(di)(di)(di)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)行(xing)(xing)政(zheng)部(bu)(bu)門(men)可(ke)遴選學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)或青少年綜合實(shi)踐基地(di)(di)(di)作(zuo)(zuo)為培(pei)訓(xun)(xun)(xun)基地(di)(di)(di),指(zhi)導和(he)(he)(he)協(xie)助試(shi)(shi)點學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)開展(zhan)急救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)。五是(shi)(shi)組建(jian)專(zhuan)家(jia)團隊。各(ge)(ge)(ge)省(sheng)級教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)行(xing)(xing)政(zheng)部(bu)(bu)門(men)可(ke)遴選專(zhuan)家(jia),研制開發(fa)急救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)內(nei)容(rong)資源(yuan)、評價體系。六(liu)是(shi)(shi)加(jia)大宣傳力度(du)。各(ge)(ge)(ge)地(di)(di)(di)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)行(xing)(xing)政(zheng)部(bu)(bu)門(men)發(fa)揮(hui)媒體作(zuo)(zuo)用,廣泛(fan)開展(zhan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)急救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)公(gong)益宣傳,推廣典(dian)型案(an)例,普及急救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)。
試點學(xue)校(xiao)試點周期結束(shu)后,評(ping)估合格的將授(shou)予“全國(guo)急救(jiu)教(jiao)育(yu)學(xue)校(xiao)”稱號。