“東方水(shui)袖(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)當空舞(wu)，一襟衣袖(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)齊飛(fei)揚，一方袖(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)舞(wu)妙手創！” 合(he)著音樂的節奏感，兩(liang)只(zhi)長長的水(shui)袖(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)甩(shuai)將開(kai)來。舞(wu)臺(tai)上身穿戲服的演(yan)員舞(wu)動衣袖(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)，時而(er)(er)伸展，時而(er)(er)收回(hui)。衣袂飄飛(fei)間，似水(shui)波蕩漾，盡(jin)顯神(shen)韻與風姿。

于5月14日舉行的(de)山西省2023年職業(ye)教育活動(dong)(dong)周(zhou)啟動(dong)(dong)儀式(shi)上(shang)(shang)，中國(guo)戲(xi)劇(ju)梅花獎獲得(de)者、國(guo)家一級演員、山西藝術職業(ye)學院(yuan)副院(yuan)長苗潔現場為(wei)學生們(men)(men)展示甩袖絕技(ji)；穿越千年、靈活多變的(de)鼓樂作品(pin)《丁陶鼉(tuo)鼓》、氣韻生動(dong)(dong)的(de)舞蹈《汾水出嫣》、武舞相(xiang)融的(de)男子(zi)群舞《拳掌形意(yi)間》……舞臺上(shang)(shang)，來自山西藝術職業(ye)學院(yuan)的(de)師(shi)生們(men)(men)，用精(jing)湛(zhan)的(de)技(ji)藝在舞臺上(shang)(shang)綻放光彩，展示著(zhu)職業(ye)教育成果。

圖為山(shan)西省2023年職業教育活動周(zhou)啟動儀式現場。山(shan)西藝術(shu)職業學院供(gong)圖

歌舞交(jiao)融間(jian)，山(shan)西進入職業(ye)教育周時間(jian)。在(zai)一周的(de)時間(jian)內，在(zai)青(qing)(qing)春(chun)涌(yong)動的(de)校園里，社會各界將跟(gen)隨著青(qing)(qing)春(chun)有(you)活力(li)的(de)腳步(bu)，搭(da)乘(cheng)培養高素質技術技能(neng)人(ren)才(cai)的(de)列車，遇見職業(ye)教育的(de)美好。

舞臺“炫”技 展技能人才風采

如果(guo)說春天的(de)美(mei)在于百草萌發，那么初(chu)夏的(de)美(mei)在于萬類(lei)競綠(lv)。五月的(de)職業院校(xiao)校(xiao)園里，不僅有晴日和(he)暖風(feng)，還洋溢(yi)著濃烈的(de)青春氣息(xi)。

有條不紊地(di)到(dao)材(cai)料區選(xuan)擇所需(xu)原件和工具；電路(lu)定位、排布(bu)線路(lu)、通電……5月17日下午，呂梁職業技(ji)術學(xue)院(yuan)舉行第三屆電工技(ji)能大賽(sai)(sai)。來(lai)自全院(yuan)各系部的23名參加比賽(sai)(sai)的同(tong)學(xue)們，沉著應(ying)對(dui)難題，動作嫻熟，各展所長。

通過(guo)比賽，既增強(qiang)了(le)(le)學生(sheng)們的實操能(neng)力，鍛(duan)煉了(le)(le)心理素質，全方(fang)位展現了(le)(le)學生(sheng)們的職業(ye)素養(yang)和(he)能(neng)力，達(da)到了(le)(le)以賽促學的目的。

5月(yue)18日，山西藝(yi)術職(zhi)(zhi)業學院民間舞(wu)(wu)系(xi)第二屆“鴻鵠杯”舞(wu)(wu)蹈技能大賽(sai)(sai)拉(la)開帷幕。對接(jie)職(zhi)(zhi)業院校(xiao)技能大賽(sai)(sai)中(zhong)國舞(wu)(wu)賽(sai)(sai)比(bi)賽(sai)(sai)標準，67名同學分(fen)中(zhong)職(zhi)(zhi)組(zu)和高職(zhi)(zhi)組(zu)，進(jin)行舞(wu)(wu)蹈基本功、舞(wu)(wu)蹈劇(ju)目兩個項目的比(bi)賽(sai)(sai)。

綽約(yue)多姿的的身影(ying)，上下翻飛的水袖，矯健的舞姿，跌宕的音樂……賽(sai)場(chang)上，同學們(men)蹁躚而(er)舞，舞動青春(chun)。

圖為山(shan)西(xi)藝(yi)術職業學院(yuan)民(min)間舞系第二屆“鴻鵠杯(bei)”舞蹈(dao)技能(neng)大賽現場(chang)。山(shan)西(xi)藝(yi)術職業學院(yuan)供圖

 本著(zhu)以(yi)賽促(cu)教(jiao)、以(yi)賽促(cu)學(xue)、以(yi)賽促(cu)改的原則，民(min)間舞(wu)系以(yi)提(ti)升(sheng)教(jiao)師教(jiao)學(xue)能(neng)力、提(ti)高學(xue)生(sheng)學(xue)習能(neng)力為(wei)目標，全體授(shou)課教(jiao)師參與本次(ci)比賽的指導、排(pai)練(lian)任務，培養更多高素質技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)才。

同日，太原市杏花(hua)嶺區中等(deng)職(zhi)業技術學校(xiao)直播電商(shang)校(xiao)內技能大賽火(huo)熱進行。

真實的(de)直(zhi)播(bo)間場景，生動的(de)語言，豐富(fu)的(de)動作，參賽(sai)同學們(men)勇(yong)敢地勇(yong)敢面對鏡(jing)頭(tou)，運用課堂上(shang)學到的(de)直(zhi)播(bo)技巧，沉浸(jin)式體驗直(zhi)播(bo)各個環節，從(cong)直(zhi)播(bo)小白(bai)變成(cheng)了自信飛揚的(de)校園主播(bo)。

職(zhi)業(ye)教育(yu)，重(zhong)實(shi)踐、敢(gan)創新，讓學生學到(dao)(dao)真(zhen)本事，掌握(wo)一技之長。職(zhi)業(ye)教育(yu)周內，山西各職(zhi)業(ye)院校(xiao)結(jie)合辦學特色(se)，一場(chang)場(chang)職(zhi)業(ye)競賽陸續“上演”。賽場(chang)內外(wai)，思想在交(jiao)融(rong)，共識在凝聚。既全面考察(cha)了(le)(le)同學們的專(zhuan)業(ye)技能水平、專(zhuan)業(ye)知(zhi)識掌握(wo)能力(li)、運用能力(li)和應變能力(li)，又真(zhen)正(zheng)做到(dao)(dao)了(le)(le)以(yi)(yi)賽促學、以(yi)(yi)賽促教和學賽結(jie)合，為培養大批適(shi)應社會發(fa)展趨勢(shi)的專(zhuan)業(ye)技術技能型人才奠定了(le)(le)堅實(shi)基礎。

走出校門 在實踐中檢驗理論

天(tian)氣清(qing)冽、陽光明艷，滔滔不絕的(de)黃河水，在日(ri)復一日(ri)地流(liu)淌間(jian)記錄下呂梁山中(zhong)、黃河岸邊(bian)磧口古鎮歲月掠過的(de)痕跡(ji)。

5月18日(ri)，來自山西(xi)藝術職(zhi)業學院電視藝術系2021級攝影(ying)攝像技術專業高職(zhi)班的45名同(tong)學們，在(zai)院系老(lao)師的帶領下，來到磧(qi)口，用相機盡(jin)情(qing)感受磧(qi)口這(zhe)座古鎮的獨有魅力。

“咔嚓！”在(zai)踏遍古(gu)鎮里的(de)每一塊青石板(ban)，深切感知到古(gu)鎮的(de)歷史韻味后(hou)，站在(zai)古(gu)鎮最高處的(de)黑龍(long)廟前，學生李科達(da)按下(xia)快門(men)，企圖用鏡(jing)頭拼湊出完整的(de)古(gu)渡口歷史印記。

職業教育周期(qi)間，電視藝術系(xi)2021級攝(she)(she)(she)影攝(she)(she)(she)像技術專業高職班45名學生(sheng)先后(hou)走(zou)進晉(jin)城、平遙、磧口(kou)等地(di)，以(yi)“山西民俗、黃河文(wen)化”為(wei)拍攝(she)(she)(she)主題，開展為(wei)期(qi)15天的下鄉采風，通過(guo)手中的鏡頭拍攝(she)(she)(she)“貼近(jin)社會、貼近(jin)生(sheng)活、貼近(jin)群(qun)眾(zhong)”的攝(she)(she)(she)影作品。

古堡(bao)里生活的老者，煙火氣十足的古城，多元化(hua)的山西風俗……采風過程中(zhong)，李科達用相機(ji)記錄下自己眼(yan)中(zhong)的世(shi)界。

“經過大一(yi)的理論學(xue)習，同學(xue)們在器(qi)材使用(yong)方面(mian)基(ji)本(ben)掌握(wo)，但是(shi)在藝(yi)術理解與社會(hui)結(jie)合(he)方面(mian)有(you)所欠(qian)缺。在大二利用(yong)15天的時間，學(xue)生們一(yi)門(men)心思都(dou)在考慮如何(he)拍攝(she)，在不斷實踐、不斷引導中，在圖片審(shen)美、畫面(mian)構圖等(deng)方面(mian)進步顯著。”帶(dai)隊老師馬保(bao)軍說，對(dui)于藝(yi)術實踐，將所學(xue)理論知識與社會(hui)進行(xing)碰撞，加強技術能(neng)力培訓，比(bi)坐在教室里要(yao)有(you)效果。 

“走出(chu)校(xiao)園，多看(kan)看(kan)外面的(de)世界，自己的(de)眼界更開闊(kuo)，拍攝作(zuo)品(pin)也更有想法。”李科達說。

活動周期間(jian)，一些職(zhi)業(ye)院校的(de)師生(sheng)帶著他們的(de)一身“本(ben)領(ling)”，走進鄉村，走進社區，讓職(zhi)業(ye)教育更好地為民服務。

圖為山(shan)西工(gong)程職(zhi)業學(xue)院舉辦中小學(xue)生職(zhi)業體(ti)驗、觀摩活動。山(shan)西工(gong)科(ke)職(zhi)大(da)智慧校園中心供圖

5月(yue)15日(ri)，山(shan)西衛(wei)生(sheng)健(jian)康職業學院醫學基礎部組織眼視光技(ji)術(shu)專業教師(shi)和部分(fen)大(da)二學生(sheng)攜(xie)手山(shan)西愛爾眼科醫院教師(shi)，開展了“眼視光技(ji)術(shu)技(ji)能讓‘視界’更美好”為主題的職業體驗活動(dong)；

5月(yue)17日下午，運城(cheng)市垣(yuan)曲縣高(gao)級職業(ye)中學組織(zhi)130余名學生(sheng)開展“師(shi)生(sheng)入企”實踐(jian)活(huo)動，身臨其(qi)境地感受企業(ye)的生(sheng)產實踐(jian)、發(fa)展文(wen)化(hua)及(ji)其(qi)發(fa)展前景。

職業(ye)(ye)教育周期間，山(shan)西各(ge)(ge)市各(ge)(ge)職業(ye)(ye)學(xue)校通過貼(tie)近社會(hui)、貼(tie)近生(sheng)活、貼(tie)近群眾，走(zou)(zou)進(jin)社區(qu)、走(zou)(zou)進(jin)鄉(xiang)村、走(zou)(zou)進(jin)企(qi)業(ye)(ye)等方式(shi)，增進(jin)職普融(rong)通、產教融(rong)合、科教融(rong)匯，展(zhan)示職業(ye)(ye)教育新(xin)模式(shi)、新(xin)形象(xiang)，推動職教學(xue)子走(zou)(zou)向廣闊社會(hui)舞臺，彰顯青春風采，展(zhan)示“技能(neng)，讓生(sheng)活更美(mei)好”的(de)主題。

敞開校門 顯職業教育魅力

一張紅(hong)紙(zhi)、一把剪刀，紙(zhi)屑飛落間(jian)，一朵朵美(mei)麗(li)的(de)花朵“綻(zhan)放”在人們(men)(men)眼前……5月16日上午，著名剪紙(zhi)藝(yi)術家郭梅(mei)花走(zou)進(jin)山西青年職業(ye)學院，為基(ji)礎部美(mei)育課程的(de)師生們(men)(men)進(jin)行“非遺(yi)民(min)間(jian)藝(yi)術走(zou)進(jin)校園——剪紙(zhi)藝(yi)術”的(de)專題報告。在實踐環節，在郭梅(mei)花老師的(de)指導下，師生們(men)(men)親自動手完成了屬(shu)于自己的(de)剪紙(zhi)作品。

圖(tu)(tu)為“非遺民間藝術走進校園——剪紙藝術”的專題報告(gao)現場。山西(xi)工科職(zhi)大智(zhi)慧校園中心供圖(tu)(tu)

有(you)的(de)(de)動手制作(zuo)香皂，有(you)的(de)(de)操作(zuo)工(gong)業機器人，有(you)的(de)(de)觀(guan)摩鋼鐵(tie)的(de)(de)生產流程視頻(pin)，觀(guan)看仿真(zhen)智慧(hui)沙盤(pan)，有(you)的(de)(de)在(zai)畫布上描繪(hui)自己對未來職(zhi)業的(de)(de)理解……

5月17日，山西工程職(zhi)業學院舉辦首(shou)次中小學生職(zhi)業體(ti)驗、觀摩活動(dong)。在(zai)學校各(ge)個實訓室，來自(zi)三(san)橋街小學的(de)同(tong)學們熱情高漲，興趣濃厚。兩個小時的(de)實踐(jian)操作、親身體(ti)驗，同(tong)學們領會到(dao)勞動(dong)的(de)意義(yi)和(he)不同(tong)職(zhi)業的(de)內涵，深切(qie)感(gan)受了職(zhi)業教育的(de)魅力。

 同日，來自臨汾(fen)(fen)市新華中學(xue)(xue)(xue)五六年級60名(ming)學(xue)(xue)(xue)生，走進(jin)臨汾(fen)(fen)職業技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)，開(kai)展(zhan)以“大手牽小(xiao)手 科(ke)(ke)普研學(xue)(xue)(xue)游”為主題的小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生進(jin)高校科(ke)(ke)普研學(xue)(xue)(xue)活動。

“快看(kan)，這里有這么(me)多無人(ren)機(ji)……”在機(ji)電(dian)系(xi)實訓基地，老師們為小學(xue)生講解無人(ren)機(ji)技(ji)術相關知識、工業機(ji)器人(ren)的(de)組成、智能生產與無人(ren)工廠的(de)概念、3D打印流程，演示無人(ren)機(ji)編隊(dui)飛行、工業機(ji)器人(ren)應(ying)用功能等，使學(xue)生們增(zeng)進對科技(ji)的(de)認識，激發對科學(xue)的(de)好奇。

看到這些炫酷的場景，孩子們興(xing)奮地鼓起掌來，“長大了，我也想當一名無人(ren)機操控手！”

活動(dong)周(zhou)期(qi)間，職業院(yuan)校紛紛敞(chang)開校門(men)，邀請大(da)國工匠、技(ji)能(neng)大(da)師走進校園(yuan)，與(yu)師生分享(xiang)自己的成長故事；邀請中小學生走進校園(yuan)，參與(yu)職業教育(yu)體驗項目(mu)，發現學習樂趣、了解技(ji)能(neng)進步……

自2015年(nian)起(qi)，國務院將每年(nian)5月(yue)第二周設為職業教育活(huo)(huo)動(dong)周。連日來，一(yi)(yi)系列(lie)精(jing)彩紛(fen)呈的(de)職業教育活(huo)(huo)動(dong)逐日展開，山西(xi)各職業院校以“天(tian)天(tian)有(you)(you)活(huo)(huo)動(dong)、處處有(you)(you)看點、人人有(you)(you)收獲”的(de)生動(dong)實踐，展示出了辦學特(te)色及辦學成(cheng)果；學子(zi)們大(da)展身手，譜(pu)寫(xie)出一(yi)(yi)首(shou)絢麗多彩的(de)青(qing)春之歌，營(ying)造(zao)出尊重技能(neng)(neng)、社會崇尚技能(neng)(neng)、人人享有(you)(you)技能(neng)(neng)的(de)良好氛(fen)圍。

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