春色恰如許，讀書正(zheng)當時(shi)。
今(jin)年全(quan)國兩會“下(xia)團(tuan)組(zu)”，習近平總書(shu)(shu)記從過(guo)去(qu)的書(shu)(shu)香世家，講(jiang)到現在提倡建(jian)設(she)書(shu)(shu)香校園、書(shu)(shu)香社會，飽含期待：“書(shu)(shu)香是一種氛圍。”
。各地在世界讀書(shu)日到來(lai)之際開展形式(shi)多(duo)樣(yang)的閱(yue)讀活動。在云南昆(kun)明，讀者在自然風光中靜享(xiang)詩意閱(yue)讀；在山西考古(gu)博物館，學生(sheng)們借助考古(gu)書(shu)籍解碼(ma)三晉文明；在天津圖書(shu)館，大運河(he)沿(yan)線8省份的1000余部(bu)新(xin)書(shu)喚醒運河(he)歷史記(ji)憶……
閱(yue)讀(du)之光，照亮(liang)未(wei)來。全社(she)會愛讀(du)書、讀(du)好書、善(shan)讀(du)書的(de)氛圍(wei)日益(yi)濃厚(hou)，書香里的(de)中國，欣欣向榮。
“希望全(quan)社會都參與到閱讀(du)中來，形成愛讀(du)書、讀(du)好(hao)書、善讀(du)書的濃厚(hou)氛圍”
  凌晨3點(dian)，位于上(shang)海虹口區和(he)平公(gong)園的和(he)平書院燈火(huo)通(tong)明(ming)，一名身著(zhu)外賣服的讀者在安靜地(di)閱讀。
讀者名叫杜天(tian)。“晚上外(wai)(wai)賣沒(mei)訂單的(de)空閑(xian)時(shi)間(jian)，我就會來(lai)這(zhe)里(li)看(kan)看(kan)書。”杜天(tian)說(shuo)，之(zhi)前(qian)送外(wai)(wai)賣路過這(zhe)里(li)，偶然走進來(lai)，捧(peng)起一本《額爾古納河(he)右(you)岸(an)》，書中的(de)故事(shi)一下將他拉(la)進寧靜的(de)草原(yuan)。也是(shi)從那(nei)時(shi)開始，他體驗到了(le)“泡”圖書館的(de)樂(le)趣。
  “希望全社會(hui)都(dou)參與到閱讀(du)(du)(du)中來，形成(cheng)愛讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)、讀(du)(du)(du)好(hao)書(shu)(shu)(shu)、善讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)的濃(nong)厚氛圍。”2022年4月23日，習近(jin)平總書(shu)(shu)(shu)記致信祝賀首(shou)屆全民閱讀(du)(du)(du)大(da)會(hui)舉(ju)辦(ban)時強調。
2013年3月(yue)，在接(jie)受金磚國家媒體聯(lian)合采訪時，習(xi)近平總書記指出：“我愛好(hao)挺多(duo)，最大的(de)愛好(hao)是(shi)讀書，讀書已成為我的(de)一種(zhong)生活方式。”
黨的(de)(de)十(shi)八大以(yi)來，以(yi)習近平(ping)同(tong)志為核(he)心的(de)(de)黨中(zhong)央高度重視(shi)全(quan)民(min)閱(yue)(yue)讀(du)。自2014年(nian)(nian)起，“全(quan)民(min)閱(yue)(yue)讀(du)”連(lian)續12年(nian)(nian)被寫(xie)入《政府工作報告》；2016年(nian)(nian)，首(shou)個國家級全(quan)民(min)閱(yue)(yue)讀(du)規(gui)劃(hua)(hua)《全(quan)民(min)閱(yue)(yue)讀(du)“十(shi)三五”時期發展規(gui)劃(hua)(hua)》印(yin)發；2021年(nian)(nian)，“十(shi)四五”規(gui)劃(hua)(hua)綱要明確“深入推進全(quan)民(min)閱(yue)(yue)讀(du)，建設‘書香中(zhong)國’”……
閱讀從(cong)個人志趣上升為國家戰(zhan)略，文化(hua)的(de)種子播撒在廣(guang)袤(mao)的(de)中(zhong)華大(da)地。
今年1月9日，素有行業風向標之稱的(de)北京圖(tu)(tu)書訂貨會(hui)上，逾40萬(wan)種圖(tu)(tu)書集(ji)中亮相(xiang)，《在曠野(ye)里》《大遼河(he)》等(deng)第(di)十(shi)七(qi)屆精神(shen)文明建設(she)“五個一(yi)工程(cheng)”獲獎圖(tu)(tu)書吸引眾多讀(du)者(zhe)。
市民(min)馬(ma)雅(ya)(ya)蘭是訂貨(huo)會(hui)的(de)常客(ke)，她手(shou)捧(peng)一本《復興(xing)號，貼地飛翔(xiang)的(de)中國龍》，書中詳細(xi)介紹了中國高鐵從(cong)追(zhui)趕到超(chao)越的(de)歷程。“現在很多科(ke)普讀物(wu)內(nei)容豐(feng)富、細(xi)分到位(wei)。”馬(ma)雅(ya)(ya)蘭說，上小學四年(nian)級(ji)的(de)女(nv)兒對科(ke)普類書籍很著(zhu)迷。
全民閱讀，啟慧增智，離不開(kai)優質閱讀內容的供給。
2024年，我國出版各(ge)類(lei)報紙249億份，各(ge)類(lei)期刊18億冊(ce)(ce)，圖(tu)(tu)書(shu)118億冊(ce)(ce)（張(zhang)），人均(jun)圖(tu)(tu)書(shu)擁(yong)有量8.39冊(ce)(ce)（張(zhang)）。
近(jin)年來(lai)，國(guo)(guo)家重點出(chu)版物出(chu)版規劃、優(you)秀(xiu)通(tong)俗理(li)論(lun)讀(du)物出(chu)版工程、優(you)秀(xiu)原創文(wen)學出(chu)版工程等為推(tui)進(jin)全民閱讀(du)提供了源(yuan)源(yuan)不斷的(de)優(you)質內容。“中國(guo)(guo)出(chu)版政(zheng)府(fu)獎”“中國(guo)(guo)好(hao)書”等評選活動向(xiang)社會推(tui)薦了一大(da)批精品圖書，不斷滿足(zu)人民群眾高品質的(de)閱讀(du)需求(qiu)。
與此同時(shi)，全(quan)民閱讀基礎(chu)設施建(jian)設持續完善。
走進江蘇無錫(xi)(xi)梁清(qing)路上的蕓臺書(shu)舍(she)，穿過形似橋洞的廊道，清(qing)雅幽靜、別有洞天。“環(huan)境太好了，氛圍感(gan)(gan)拉滿，感(gan)(gan)覺(jue)可以待一(yi)整(zheng)天。”正在閱讀(du)的市民徐(xu)密(mi)說。在無錫(xi)(xi)，這樣的城市書(shu)房遍布商(shang)圈、公園、社區。
 放眼全國，四川成都在農(nong)貿市(shi)場中(zhong)嵌(qian)入式打造“菜市(shi)書(shu)(shu)(shu)(shu)屋(wu)”；在湖南長沙，農(nong)家書(shu)(shu)(shu)(shu)屋(wu)里也(ye)能借(jie)到市(shi)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館里的新(xin)書(shu)(shu)(shu)(shu)；在內蒙(meng)古，呼倫貝爾(er)市(shi)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館為了(le)解(jie)決牧民四季(ji)游牧借(jie)書(shu)(shu)(shu)(shu)難的問題(ti)，建起了(le)草原“索倫嘎”移動書(shu)(shu)(shu)(shu)屋(wu)……知識(shi)的清泉浸(jin)潤著城(cheng)鄉(xiang)阡陌。
截至2024年底，全國共(gong)(gong)有公(gong)共(gong)(gong)圖書(shu)館3248個，總(zong)流通134197萬人次。各地(di)興建(jian)的公(gong)共(gong)(gong)圖書(shu)館、社區書(shu)屋(wu)、職工書(shu)屋(wu)、鄉鎮(zhen)綜合文化站(zhan)以及實體書(shu)店等與日俱增，成為百姓身邊(bian)觸手可及的閱讀空間。
“人(ren)民群眾多讀書，我(wo)們的(de)民族精神(shen)就(jiu)會(hui)厚重起來、深邃起來”
在(zai)位于甘肅蘭州的《讀者》編輯(ji)部(bu)內，新一期雜志(zhi)的編輯(ji)出版工作正在(zai)進行(xing)。
“每期雜志(zhi)，編輯們需(xu)要從3萬(wan)多篇(pian)稿件中，選取出五六十(shi)篇(pian)與讀者(zhe)見面(mian)。我們努力(li)做到(dao)總有一(yi)篇(pian)文章(zhang)、一(yi)段文字，讓讀者(zhe)的(de)內心受到(dao)觸(chu)動。”《讀者(zhe)》執行主(zhu)編周廣揮表示(shi)。
2019年(nian)8月21日(ri)，習近平總書記在讀者出(chu)版(ban)集團有(you)限公司(si)考察(cha)時(shi)指出(chu)：“為人民提供(gong)更(geng)多(duo)優秀精神文化產品，善莫大(da)焉。”“人民群眾(zhong)多(duo)讀書，我們的民族(zu)精神就(jiu)會(hui)厚重起來、深邃起來。”
讀書可以讓(rang)人(ren)保持思(si)想活力，讓(rang)人(ren)得到智慧啟發，讓(rang)人(ren)滋養浩然(ran)之氣(qi)。
這些年，習近平總(zong)(zong)(zong)書(shu)(shu)(shu)記(ji)(ji)身體力(li)行(xing)，倡導(dao)人們用(yong)書(shu)(shu)(shu)香涵養中(zhong)華民族的(de)精神力(li)量。總(zong)(zong)(zong)書(shu)(shu)(shu)記(ji)(ji)高度重視黨員領導(dao)干(gan)部(bu)讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)習，要(yao)求(qiu)廣大黨員、干(gan)部(bu)“帶著(zhu)責任、帶著(zhu)問題讀(du)(du)原(yuan)著(zhu)學(xue)(xue)(xue)原(yuan)文”；總(zong)(zong)(zong)書(shu)(shu)(shu)記(ji)(ji)關心(xin)青少年的(de)讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)習，鼓勵年輕一代“珍惜韶華，潛心(xin)讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)，敏于求(qiu)知”……
甘肅武威(wei)，有500多(duo)年歷(li)史的武威(wei)文廟，保(bao)存著一(yi)塊清代當地12位“鄉(xiang)國(guo)學弟(di)子”敬(jing)獻的匾(bian)額，激勵學子們(men)珍惜時(shi)光、刻(ke)苦讀書(shu)。
如今(jin)，一塊復(fu)制的匾額被懸掛在武威市圖書館，寄(ji)托著將古籍中的勤(qin)學傳統轉(zhuan)化為當代市民(min)閱讀(du)實(shi)踐的期盼。六(liu)年級學生劉海睿每晚準時到(dao)圖書館寫作(zuo)業，寫完作(zuo)業后就找(zhao)本喜歡(huan)的書讀(du)，直(zhi)至閉(bi)館。
耕讀傳家久，詩書繼世長(chang)。
浙江溫(wen)嶺，自古崇文重教，著書(shu)立作(zuo)的(de)大家(jia)迭出。一到(dao)下午4點，瓦林村(cun)村(cun)民(min)林輝家(jia)就熱鬧起(qi)來了。附近(jin)的(de)孩子成群結隊來到(dao)這(zhe)里，翻看書(shu)架上的(de)圖書(shu)。墻上掛著一塊“林輝家(jia)庭圖書(shu)分館”的(de)牌子，5000冊圖書(shu)由溫(wen)嶺市圖書(shu)館提供(gong)，可以(yi)通(tong)借通(tong)還。
類似(si)的(de)家(jia)庭圖(tu)(tu)書(shu)(shu)分館在溫(wen)嶺有(you)400多家(jia)。溫(wen)嶺依托市圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館的(de)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)資源，建立了(le)家(jia)庭、企(qi)業、民(min)宿圖(tu)(tu)書(shu)(shu)分館，實(shi)現圖(tu)(tu)書(shu)(shu)資源共(gong)建共(gong)享(xiang)。濃(nong)郁(yu)書(shu)(shu)香，為溫(wen)嶺的(de)快速發展(zhan)提供了(le)強大(da)的(de)智(zhi)力支撐。
當一家(jia)燈火(huo)與萬(wan)家(jia)書香(xiang)相連，便織就了民族(zu)文化最(zui)堅韌的精神紐(niu)帶(dai)。
近年來，從(cong)城市到(dao)鄉村(cun)，從(cong)線(xian)下到(dao)線(xian)上(shang)，每年有數億人次(ci)參與各(ge)類(lei)閱讀活動。
北京開(kai)(kai)展(zhan)“舊書新知”活(huo)動，讀(du)(du)者在泛黃紙頁間尋覓文明(ming)密碼(ma)；廣州(zhou)舉辦(ban)“書香羊(yang)城(cheng)”活(huo)動，大(da)篷車巡展(zhan)帶來英雄故事宣講，弘揚革(ge)命精神；湖北開(kai)(kai)展(zhan)“長江讀(du)(du)書節”，以長江文明(ming)為紐帶，九城(cheng)掀起讀(du)(du)書熱潮……400多個(ge)城(cheng)市(shi)常設(she)讀(du)(du)書節、讀(du)(du)書月。人們在閱讀(du)(du)中汲取智慧力(li)量、感悟美好生活(huo)、豐富精神內涵。
這(zhe)片日益(yi)豐沃的閱讀土(tu)壤，正滋養著(zhu)整個(ge)民(min)族的精神氣象。
“數(shu)字閱(yue)讀要和(he)傳統(tong)閱(yue)讀結合(he)起來(lai)，守住我們的內(nei)核和(he)素養”
今(jin)年全國兩會期間(jian)，習近平總書記道(dao)出關于讀書的思(si)考：“數(shu)字(zi)化時代(dai)，社會節奏快，靜下心來、耐著性子坐著讀本書不(bu)容易。”“數(shu)字(zi)閱讀要和(he)傳統閱讀結合起來，守(shou)住(zhu)我們的內(nei)核和(he)素養。”
當(dang)“屏讀(du)”成為(wei)常態，數字化(hua)(hua)既拓寬了(le)閱(yue)讀(du)邊界(jie)，也帶來碎片化(hua)(hua)挑戰。如何平衡“快(kuai)”與(yu)(yu)“慢”、“新(xin)”與(yu)(yu)“舊”，成為(wei)全(quan)民閱(yue)讀(du)的新(xin)課題。
2014年5月，習(xi)近平總書記在上海(hai)考察時(shi)強調：“要力戒浮躁，多用一些(xie)時(shi)間(jian)靜(jing)心讀(du)書、靜(jing)心思考，主動加快知識更新、優化知識結(jie)構，使(shi)自(zi)己任何(he)時(shi)候才不枯、智不竭。”
早上9點，在上海一(yi)家科(ke)技(ji)公(gong)司工作的(de)(de)張博(bo)然走進地鐵車廂，打開手機的(de)(de)讀書(shu)軟件。這是他每天通勤(qin)路上的(de)(de)“固(gu)定(ding)動(dong)作”。
“早高峰人流量多的時候，我也會戴上(shang)耳機(ji)聽書。”張博然說，雖然地鐵(tie)上(shang)嘈雜(za)擁(yong)擠，但只要開(kai)啟沉浸式的閱讀，心里就會變(bian)得踏實、不再浮(fu)躁。
如今，忙(mang)碌的人(ren)們選擇在碎片的時(shi)間里用閱(yue)讀(du)安放心(xin)靈。彌漫(man)著書香的地鐵，成為城市里一道流(liu)動(dong)的風(feng)景線。
去年(nian)發布的第二十(shi)一次全國國民閱(yue)讀調查(cha)結果顯示(shi)，數字化閱(yue)讀深入人(ren)們的生活(huo)，聽書(shu)和視頻講書(shu)受(shou)到(dao)越來越多人(ren)喜愛，中國數字閱(yue)讀用戶(hu)規(gui)模達5.7億。
在(zai)手機屏幕上長按(an)選中(zhong)“格式塔效應”五個字，點擊“AI問書”按(an)鈕，此概念的(de)定義、影響和應用等信息(xi)便一一羅列出來，這是自(zi)學心理學的(de)羅海平在(zai)閱讀軟件里常用的(de)功能。
“以(yi)前(qian)讀專業書時(shi)，理(li)解復雜概念需要花費(fei)大(da)量時(shi)間自(zi)行檢索。但(dan)現(xian)在(zai)，遇到(dao)不懂的(de)名詞可(ke)以(yi)通過人(ren)工智(zhi)能(neng)搜索得(de)到(dao)非常快速、詳盡的(de)解釋。”羅海(hai)平說，這些功能(neng)大(da)大(da)提升了(le)自(zi)己的(de)學習效率(lv)。
人(ren)工智(zhi)(zhi)能、增強現實(shi)、虛擬現實(shi)……隨著新技術(shu)、新模式層(ceng)出不(bu)窮，全民(min)閱讀(du)的(de)浪(lang)潮不(bu)斷奔涌。從“一(yi)書在手”到“一(yi)屏(ping)萬(wan)卷”，更(geng)多元(yuan)、更(geng)智(zhi)(zhi)慧的(de)閱讀(du)方式，極大豐富了人(ren)們(men)的(de)閱讀(du)體驗，助力傳統閱讀(du)與數字閱讀(du)相輔(fu)相成(cheng)、相得益彰。
在北京城市圖書(shu)館，60歲(sui)及(ji)以上(shang)老人在綁定讀者(zhe)卡后，智慧(hui)桌(zhuo)面(mian)的屏幕會變成大字版(ban)，老年讀者(zhe)可以呼叫工作人員實現一對一的專屬服務，甚至讓機器人送書(shu)到桌(zhuo)。
“可視化、可聽化、情景化、沉浸式的(de)閱(yue)讀(du)形(xing)式，是未(wei)來閱(yue)讀(du)適老化發(fa)展的(de)重點。”首都圖書館(guan)副館(guan)長(chang)李念(nian)祖介紹(shao)，首都圖書館(guan)還配備了具有放大器作用的(de)電子助視器和能(neng)讀(du)報紙的(de)有聲朗讀(du)機等，方便視障人士閱(yue)讀(du)。
科(ke)技(ji)賦能(neng)，讓閱(yue)讀(du)帶給(gei)更(geng)多人幸福。未來，每一名讀(du)者能(neng)夠從視覺(jue)、聽覺(jue)、觸(chu)覺(jue)乃至更(geng)多維度感受閱(yue)讀(du)的魅(mei)力。
最是書香能(neng)致遠。
  當全民閱讀(du)(du)的春風，溫暖每個人的心(xin)靈，神州大(da)地讀(du)(du)書氛圍愈發濃厚，文化(hua)自信更(geng)加(jia)堅定，精神力量更(geng)加(jia)磅礴。
  （相關報道見第十(shi)(shi)一、二十(shi)(shi)版(ban)）
《 人(ren)民日報 》（ 2025年04月(yue)22日 01 版(ban)）
